e-Observatorio para el desarrollo y la práctica profesional de la Competencia Digital Docente

El proyecto

El objetivo principal de este observatorio de referencia en red es estudiar y definir el estado actual de la competencia digital docente (CDD) del profesorado en ejercicio de los niveles educativos de infantil, primaria y secundaria. El observatorio quiere contribuir a mejorar el uso que hacen los docentes de las tecnologías digitales en su práctica profesional, tanto mediante documentación basada en evidencias empíricas como con la formación especializada que se puede derivar de estas.

Mediante la utilización de herramientas de Learning Analytics y a partir del análisis de prácticas de referencia, el Observatorio también propone soluciones para los profesionales en activo para que puedan mejorar la eficiencia y eficacia del uso de las tecnologías en el aula en términos de mejorar los aprendizajes.

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Prácticas de referencia

El Observatorio cuenta con un amplio repositorio de prácticas de referencia con la finalidad de que los y las docentes de infantil, primaria y secundaria cuenten con una extensa colección de fuentes de inspiración sobre la aplicación de las tecnologías digitales en el aula.

Más Info

Las prácticas de referencia representan situaciones de aula en las que se produce un encaje paradigmático entre las tipologías de usos de la tecnología digital en el aula, su aplicación didáctica y el nivel de CDD del profesorado.

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Formación

Mediante la oferta de formaciones presenciales y virtuales, el Observatorio pretende contribuir al desarrollo profesional de docentes e instituciones.

Más Info

Los resultados del análisis de la competencia digital docente, tipologías de usos y aplicaciones didácticas, así como las prácticas de referencia se utilizan para diseñar diversas formaciones regulares presenciales y virtuales para los y las docentes. Consulte el calendario de las próximas formaciones o solicite formación personalizada aquí. 

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Consultoría

El Observatorio dispone de un servicio de consultoría para aquellos docentes e instituciones que deseen una propuesta de desarrollo adaptada. 

Más Info

Mediante un análisis formativo y un seguimiento personalizado, la consultoría permite incrementar y maximizar el desarrollo de la competencia digital docente y su aplicación en el aula. Solicite más información aquí.

 

Publicación y divulgación

Periódicamente, se publicarán informes con los resultados del Observatorio, así como cápsulas informativas y artículos de tipo científico en esta plataforma y en las redes.

Más Info

En la página de Noticias encontrarás las últimas publicaciones del Observatorio. También nos puedes seguir para no perderte las novedades del Observatorio.

Indicadores de calidad

Una de las principales aportaciones del Observatorio será, a partir del análisis de las evidencias, definir, contrastar y validar un conjunto de indicadores de calidad en cuatro ámbitos:

  • El desarrollo de la CDD del profesorado tanto en formación como en ejercicio
  • La aplicación de la tecnología en centros formativos
  • El uso de los recursos tecnológicos en los procesos de aprendizaje
  • La eficiencia de los programas y acciones de formación del profesorado

Noticias

¿Qué es la Competencia Digital Docente?

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🔜Próximo webinar 🗓️ 9 de Diciembre 🕕 18:00

La dimensión ética de la Competencia Digital Docente: investigación y realidad escolar a debate

🗣️ @juanglezmar Esther González y Xavier Carrera
Más info: https://t.co/olDeNvl5Vt

#CDD #Webinars #Ética ¡Inscríbete!

New publication #observaComdid: The Integration of Sustainable Development Goals in Educational Robotics: A Teacher Education Experience #CDD #mdpisustainability retrived from @Sus_MDPI

📝 @schinadesp @vesteveg @mireiausart @joseluislazaroc @Merce_G
https://t.co/lf5X7bolnp

📌Disponible el webinar Desaprendiendo en la sociedad digital. ¿Por qué debemos ser competentes digitales?
@Merce_G @cesarcolls @nsabate4

https://t.co/IWJFP8P3r8

#webinar #observatorioCD #CDD

🗓️ 27 Novembre 🕔18:00 #FIETxs2020
Diàleg: El desenvolupament de la Competència digital del professorat: una qüestió urgent #CDD
Modera: @maprats
Participa: @mudejarico @CFMorante
Inscriu-te https://t.co/bZ6Seb1K03
Més info: https://t.co/IzdqyFglBK

Learning analytics

El Observatorio plantea una toma de datos exhaustiva y sistemática de diversas fuentes (cuestionarios, entrevistas, observaciones de aula…) y el uso de técnicas de análisis tipo Learning Analytics para obtener un análisis en profundidad sobre las prácticas del profesorado con la tecnología educativa y sus contextos educativos. El objetivo es identificar patrones que permitan una mejor comprensión de la complejidad del uso de la tecnología educativa en el aula y la optimización de los espacios de aprendizaje donde se usan estas herramientas.

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Contacta

Dirección:

Universitat Rovira i Virgili. Campus Sescelades.
Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia
Departament de Pedagogia
Ctra. de Valls, s/n
43007 Tarragona

Email: comdid@urv.cat