Formació
Seminaris web
Desaprenent en la societat digital. ¿Per què hem de ser competents digitals?
El desenvolupament de la Competència Digital del professorat: una qüestió urgent
La dimensió ètica de la Competència Digital Docent: investigació i realitat
Inclusió digital
Lideratge en Femení i Competència Digital: una mirada des de l’educació i la investigació
El desenvolupament de la CDD del professorat i l’ensenyament i aprenentatge de les àrees específiques
Flipped Learning: Passat, present i futur, i la seva relació amb la Competència Digital Docent
Píndoles de formació per emocionar-se i motivar l’alumnat
Robòtica educativa: Projectes d’innovació aplicats a l’aula
Recerca i innovació al voltant de la CDD
La identitat digital del docent: ser i estar en el món digital
Punts clau en la competència digital de l’estudiant
Polítiques i normativa per al desenvolupament de la competència digital a nivell internacional
Cápsulas de formación en CDD
Observ@COMDID
Un docent per a l’era digital
Què és la competència digital docent
Com seleccionar la millor eina?
Ètica digital i competència digital docent
Gestió de la formació en entorns digitals
Identitat digital i presència social
Treball cooperatiu amb eines digitals
Les tecnologies digitals per a la inclusió educativa
Orientacions per l’avaluació i selecció d’aplicacions mòbils pel treball a l’aula
La competència digital dels estudiants
Per què els estudiants han de ser competents digitalment?
Competències científiques i eines digitals
Escletxa digital i gènere
Evidències per avançar en el desenvolupament de la CDD
Un Observatori per passar de la intuïció a l’evidència
Si desitja una formació a mida, pot sol·licitar-la mitjançant el següent formulari: